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一是強化頂層設計，增加托幼一體化幼兒園建設。深入實施教育項目“雙百億”工程，在新建小區配套幼兒園的規劃中充分考慮托班學位，增加托幼一體化幼兒園建設。如市本級南城實驗幼兒園碧桂苑園區和吳按園區均在公辦幼兒園開設托育部，可提供120個托位，滿足老百姓對托育的需求。同時與“浙有善育”智慧托育系統信息互通,推進嬰幼兒健康、學籍檔案智慧化管理和入托入園一件事改革,提高便民服務質量。
二是做好應收盡收，鼓勵有條件的幼兒園開設托班。充分用好公辦幼兒園富余學位，開展托與工作，如市本級的碧桂苑幼兒園、云和童話幼兒園、青田縣油竹幼兒園芝竹分園等具備“托幼一體化”條件的公辦園，共騰出170個托位并全部招滿。鄉鎮幼兒園和民辦幼兒園學位相對寬松，在條件許可情況下向托班延伸，增加托班服務供給。
三是加強保教工作，完善幼兒園托育服務水平。依據《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》《浙江省托育機構管理辦法（試行）》等文件要求，加強3周歲以下嬰幼兒照護服務的有效供給，破解百姓托育難題。在開展托育的幼兒園中，遵循2—3歲幼兒身心發展規律，堅持保育和教育緊密結合的原則，實現保中有教、教養合一、自然滲透，促進幼兒身心和諧，全面健康發展。
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